КНЯЗЬ-ВЛАДИМИРСКИЙ СОБОР

В главном–единство,
во второстепенном–терпение,
во всем–любовь.

Дорогие братия и сестры! Сердечно приветствуем Вас! Добро пожаловать на наш сайт!

История собора Клир Богослужения Месяцеслов Синодики В помощь преподавателям Основ Православной культуры Оглашение Воскресная школа Детский хор Всероссийский Помянник Кавалеры ордена Святого Князя Владимира Новомученики и исповедники Санкт-Петербургской Митрополии Просветительская деятельность Паломнический центр Княже Владимире Витязи Княжичи Под парусом. Ял Серафим Библиотека Лавка Церковный дом Благотворительность Контакты Храм в Левашово Жизнь общины 1000-летие преставления св. князя Владимира Новости

ЗАВЕТЫ КНЯЗЯ ВЛАДИМИРА

Выберите себе завет князя Владимира на сегодняшний день

3D тур по
Князь-Владимирскому собору

День свв. равноапп. Мефодия и Кирилла

24 мая, в День свв. равноапп. Мефодия и Кирилла учителей словенских в Князь—Владимирском соборе была совершена Божественная Литургия, которую возглавил настоятель протоиерей Владимир Сорокин. За службой молились о здравии ныне тезоименитого Святейшего Патриарха Кирилла. После литургии был отслужен благодарственный молебен о здравии Святейшего Патриарха Кирилла. По установившейся в Князь-Владимирском соборе традиции в этот день возносится молитва о ныне здравствующих учителях России, поминаются заслуженные учителя. После этого была отслужена заупокойная лития об усопших учителях- участниках Великой Отечественной войны и блокады Ленинграда, а также о более 1000 человек учителей репрессированных во время Лихолетья, имена которых внесены во Всероссийский Помянник.

После этого состоялась беседа настоятеля с учителями за чашкой чая. Возникла дискуссия, во время которой обнаружилось, что выходящее из употребления слово «товарищ» – «товар ищи» — заменяется разными словами – друзья, коллеги, дорогие мои, детки … Имеет ли значение в деле воспитания то, как обращаться к ученикам?

Обсуждался также вопрос о критериях для православных школ. Выяснилось, что сейчас остро стоит вопрос для родителей о нравственно- духовном воспитании детей, однако четкого ответа по вопрос об организации православной школы в обществе нет.